討論問題:
事例
可供同學學習的地方
7.1
年輕時,我的身體並不強壯,時常感到暈眩,乘車船也不可以,因此我刻意鍛煉體魄,學坐車、練跑步、習游泳、參加渡海泳,以提升個人的體能為目標,這也是遇到危難時,可以有效自救的方法。
7.2
在中國改革開放初期,我曾遊歷大江南北,了解祖國和世界的差距,所以樂意幫助國家推動科研工作。後主動跟科學隊伍到北極考察,先取得一些經驗,為到南極的科學考察奠下基礎。在北極時期,我向愛斯基摩人學習求生技能,學習控制雪橇,適應惡劣的生活環境。
7.3
完成籌建極地展覽館後,我想再次執起畫筆,做一位畫家,就是人生走了一個圈子,這個圈子走得很大,走得很開心,現在重新走到人生起點,我也不會後悔。
7.4
凡事量力而為,了解自己的極限,不可勉強。在北冰洋游泳,先量水溫,再注意四周環境變化,評估自己的能力和狀態,才決定下水。
若果墮進冰海,即時的反應並非找媽媽,喊救命,別人一分鐘便死,但我希望可以在兩分鐘內找到厚冰,掙扎求生。