聯合國教育、科學及文化組織對國際體育、體育活動和運動憲章的新修訂
背景
聯合國教育、科學及文化組織於2015年12月通過了國際體育、體育活動和運動憲章的新修訂。新修訂的憲章開闊了有關體育活動的概念，並且結合了與奧林匹克運動呼應的、有關運動的新元素，如多樣化的實踐、各持分者的協作、良好的管理、問責性和健康相關的益處。
學校
2.
教育局非常重視體育發展，以鍛鍊學生的身心及促進他們的健康。體育的理念、目標、內容和推行策略與新修訂的憲章相符。
l 不論性別、種族、宗教和社會背景，所有學生可以參加體育活動和運動
l 體育是學校課程的八個學習領域之一，學生享有總課時百分之五至八的體育課
l 響應世界衛生組織的建議，鼓勵學生每天累積最少60分鐘中等至劇烈強度的體能活動
l 學校可透過寬廣而均衡的體育活動，利用校本的學與教策略以照顧學習者的多樣性，從而培養學生與體育活動相關的體育素養、知識、學習動機和能力
學校以外
3.
教育局與奧林匹克主義的教育價值一致，致力與不同夥伴協作，推動學校的體育文化。例如：
l 所有學生均享有平等機會參與香港學界體育聯會舉辦的校際比賽
l 與康樂及文化事務署協辦學校體育推廣計劃，當中包括運動教育計劃、運動訓練和獎勵計劃等
l 中國香港體育協會暨奧林匹克委員會轄下香港運動員就業及教育計劃推行的「奧夢成真」計劃，為學校提供運動訓練，推廣奧林匹克主義和校內體育文化
展望
4. 透過體育活動裝備學生，讓他們打好穩健基礎，以建立活躍及健康的生活方式