學生習作示例

其他習題

酸雨對種子生長的影響
資料來自	世界龍岡學校劉皇發中學
年級	中三
背景資料	活動中，學生探究酸雨對種子生長的影響作探究。讓種子在不同的酸鹼度環境下生長，並找出種子在那個環境下生長速度最快。學生需設計實驗、提出假說、準備所需物料、擬定實驗程序、收集數據，並為實驗結果作出結論。
例子

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酸鹼對骨頭組織的影響
資料來自	李求恩紀念中學
年級	中二
背景資料	這個活動的學習目標，是探究不同酸鹼度對骨頭組織的影響。學生有五至六堂進行探究。教師為學生提供評分準則及報告寫作指引。
例子
分析	活動中，學生在"計劃"和"認識科學探究"方面表現優良，達到了第五級及第六級。在探究過程中，學生展示了"觀察"和 "量度"方面的能力，卻未能見於所提交的書面習作中。3O3 "認識一些可能影響觀察質素的因素" 和3E1 "評價自己和他人的探究、設計及結果" 這兩方面表現並不明顯。在"界定變因"方面，由於學生未能提供變因的詳細資料，表現只達第三級及第四級。而在"記錄數據"方面，雖然他們利用圖表正確記錄有關結果，但未能利用不同的形式表達數據使資料清楚易明， 故表現只屬第一級及第二級。請按此處瀏覽有關分析。

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