1993

基礎教育課程指引 2002


宗旨、理念及原則


宗旨、行動的原則、工具、推行步驟、反思、示例、網站連結等─專業主導而非行政主導

課時分配及科目選取
課時分配,靈活安排
  向學校提出建議,例如四個關鍵項目