總的來說，學生在這次寫作中，初步做到運用五感進行全面的觀察。寫作時，一些能力較弱的學生很快便能完成。

這種寫作設計確能給予學生觀感的訓練和刺激，學生在寫作時亦不會感到太大的困難，既適合學生的程度，亦提高學生寫作的興趣。