促進學習評估資源庫─網上學與教支援
跟進活動建議 (KS2-N5-2)

學生學習時可能出現的困難 (僅供參考)

	學生進行小數加或減時，忘記對齊小數點。
	學生進行小數加或減時，忘記進位或退位。
	學生未能在乘式的積上準確地寫出小數點的位置。
	學生忘記了為積補上小數點及0。
	學生進行小數除法時，不懂得在適當的位置寫上小數點及補上0。

跟進活動建議

* 教師運用以下活動時，須按學生的需要作出調適。

名稱	學習重點	簡介	所處理的學習困難 (見上文)	建議時間 (分鐘)	可供學 生自學
小數加法（一） 小數加法（二）	計算小數的加法	透過課堂活動「小數加法（一）」，讓學生明白小數加法的概念。 透過課堂活動「小數加法（二）」，鞏固學生對小數加法的認識		15 15
小數加法-初階 小數加法-進階		透過互動課業「小數加法-初階」（沒有進位），以鞏固學生所學。 透過互動課業「小數加法-進階」（有進位），以鞏固學生所學。		10 10
小數減法(一) 小數減法(二) 小數減法-初階 小數減法-進階	計算小數的減法	透過課堂活動「小數減法（一）」，讓學生明白小數減法的概念。 透過課堂活動「小數減法（二）」，讓學生明白小數退位減法的概念。 透過互動課業「小數減法-初階」（沒有退位），以鞏固學生所學。 透過互動課業「小數減法-進階」（有退位），以鞏固學生所學。		15 10 10 10
小數乘法 小數與整數的乘法 小數乘法-初階 小數乘法-進階	計算小數乘法	透過簡報「小數乘法」，讓學生明白小數乘法的概念。 透過課堂活動「小數與整數的乘法」，鞏固學生對小數與整數的乘法的認識。 透過互動課業「小數乘法-初階」（沒有進位），以鞏固學生所學。 透過互動課業「小數乘法-進階」（有進位），以鞏固學生所學。		10 20 10 10
小數與整數的除法 小數除法-初階 小數除法-進階	計算小數除法	透過課堂活動「小數與整數的除法」，讓學生明白小數除法的概念。 透過互動課業「小數除法-初階」（沒有退位），以鞏固學生所學。 透過互動課業「小數除法-進階」（有退位），以鞏固學生所學。		10 10 10