多种学习同时进行、多种功能同时运作。为了获得最佳效果，习作程序应在有趣的活动和学习环境中进行。

	引导式教育也强调多种学习同时进行，多种功能同时运作。习作程序配合教学主题，把肌能、认知、语言等各方面的学习贯穿起来，使学习变得有趣味。 这课的主题是「夏天」- 在语常课中，老师正在教小朋友做工作纸哩!!
	在席上习作程序中，引导员正在诱导小朋友传沙滩波。
	在步行习作程序中，她带著沙滩用具，模拟去沙滩，妈妈在後面鼓励她用正确的姿势步行哩！她很开心啊！