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活動傳真
2020/21 年度
「如何在中國語文科融合生涯規劃教育」
     

日 期:

  2020年10月16日(星期五)

時 間:

 

下午2:30-4:00

形 式:

  網上研討會

對 象:

  教師學習社群成員、中學中文科科主任和教師



 
是次活動參與學校共34所,出席人數共54人。香港大學教育學院的容運珊博士先向與會教師介紹不同學者的生涯規劃理論精華、各地在推行生涯規劃教育的關注點等,並就本地不同學段(高小、初中和高中)如何推行生涯規劃教育,提供框架與重點,輔以教學實例供同工參考。而慈幼英文學校的兩位教師,則以「語文教學與生涯規劃——當『人物描寫』結合『人物專訪』」為題,分享如何在中三中文科融入生涯規劃教育的元素(包括:「自我認識及發展」、「職業探索」),引領學生細讀人物專訪、借助自我檢視工具作反思,並運用所學的採訪技巧,自擬提問,撰寫有關自己的人物專訪等,部分學生更把專訪和反思拍成短片,展現在學習過程中如何加深對自己的認識。根據意見調查問卷,參與研討會的教師認為活動的理論分享有啟發性,學校的教學示例具體可行,部分更表示會考慮在自己的學校試行。
 
 
 
容運珊博士介紹不同學術文獻的發現與啟迪。   慈幼英文學校的教師分享推行生涯規劃
教育的校本實踐經驗。
 
 
時間 活動內容 講者 下載資料
2:15-2:30
登入連結、歡迎辭
 
2:30-3:15
專題分享:生涯規劃教育的理論與實踐
香港大學教育學院
容運珊博士
3:15-4:00
校本經驗分享:語文教學與生涯規劃──當「人物描寫」結合「人物專訪」
慈幼英文學校
鄭芷澄老師、李家瑋老師
 


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