全方位學習在教育及課程改革中,強調課程本身需要由以往只強調知識推展到豐富學生的經歷,它緊連課程,並且貫穿各學習領域,在課程發展上扮演著延伸(Extending)、擴闊(Enriching)及促進(Enabling)的功能。

  1. 延伸功能:
    一些連繫著各學習領域來推行的課外學習機會,能深化學生對某些領域在知識、技能和態度上的學習,例如科學博物館參觀、地理考察等。
    (註:很多人對全方位學習的理解只限於此)
     
  2. 擴闊功能:
    在眾主要學習領域以外所連繫的其他知識和生活範疇,除了可以發掘學生的多元潛能外,亦擴闊學生的視野,例如學校一般所舉行的課外活動,興趣班、義工服務等。
     
  3. 促進功能:
    大多數全方位學習活動都能培育學生的生活及學習技能,這種能力訓練能促進學生的課堂學習;此外,更有專為訓練學生共通能力而設的全方位學習活 動(多數由訓輔組、德育及公民教育組舉辦的),其目的也在促進學生全人發展,例如:思維、領袖訓練營、考試技巧班、團隊精神課程等。

請點選圖內合適位置找出有關的教學活動示例

 

 

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