學校示例

1) 灣仔堂基道學校(上午)

小步子開展，由「一般／非學習領域模式」推展至「學習領域模式」的歷程，注重學生學習以及提供服務兩者間素質的平衡

2) 靈糧堂劉梅軒中學

強調非一次過的服務經歷，帶動學校與社區的融合

3) 柏立基教育學院校友會李一諤紀念學校

一次典型「學習領域模式」的社會服務

4) 寶覺中學

多社會參與和連繫的社會服務經歷，強調學校為社區並能帶動全級學生參與

5) 光明學校下午校

以家長作為重要資源，為學生推動不同形式的服務學習機會

回主目錄