2002/03年度中學數學專題習作比賽

亞軍：	高度機密
	香港四邑商工總會黃棣珊紀念中學

專題習作簡介 (由學校提供)：

2002-2003年度數學專題習作比賽

學校：香港四邑商工總會黃棣珊紀念中學

習作題目：高度機密

指導老師：徐崑玉老師

組員：朱惠芬（2D）

　　　何淑欣（2D）

　　　林佩兒（2D）

　　　王佳琦（2D）

　　　王志娟（2D）

我們習作的題目是「高度機密」。然而，我們的主題祗是環繞「高度」二字。

「高度」在生活上、數學上、甚至人類文化上都佔有很重要的地位。自古以來，「高度」都是象徵著高級的意思。例如﹕在歐洲的中古時代，人們都認為把建築物建得愈高，就愈接近天上的神。到了今時今日，眼見建築物愈起愈高，但大家又有否想過量度「高度」有甚麼方法呢？於是，我們在這份專題習作裏，便嘗試用不同的方法來量度「高度」，而我們的實驗對象就是我們的學校。

一般量度身邊物品的高度，大家會利用尺之類的工具。但是，當我們量度一幢建築物時，情況便大有不同。因此，除了直接量度的方法外，我們還利用三角學，間接計算出學校的高度。

各種量度方法都有利弊。因此，我們採用每個方法時，也要考慮方法背後的假設、會遇到的環境因素限制、量度上的限制、量度上的誤差、及改善結果的方法。