直至近年，人類往往習慣把其活動對地球所造成的影響過份簡化，獨獨規限在個別範疇中處理；而事實上，我們現今面對的種種全球性危機卻是相互牽連，千絲萬縷。隨著「可持續發展」的概念日益深化發展，我們開始對人與環境、人與人之間相互依存的重要關係越加認識，並發現當中的互動關係。

校本「可持續發展」教育亦可參照這種發展趨勢，並根據聯合國教科文組織推動「可持續發展」教育的建議，加強學習領域間的連繫，有效利用個別學科的特性，進一步提高學生「可持續發展」的意識。

下表舉例說明如何利用跨學科活動，貫穿各學習領域。鼓勵教師運用創意，精心設計更多跨學科學習活動，培養學生「可持續發展」價值觀與態度。