| 學校 |
計畫名稱 |
推行年份 |
計畫簡介 |
| 伯裘書院 |
「勇闖高峰」領袖才能培訓計畫 |
2000-2001 |
以訓練校內的領袖生、清潔糾察及圖書館理員，為同學提供服務。訓練內容包括工作坊、日營、歷奇旅程、義工服務等。透過學分制，參與訓練的同學在完成指定的學分可被擢升為資深領袖或總領袖。除導師於活動後會進行評估，學校亦設計了兩本小冊子，讓學生作自我評估。 |
| 佛教何南金中學 |
高峰共創－野外義工計畫 |
2000-2001 |
透過野外技能的學習和鍛鍊、社區義務工作、國內農村生活的體驗及參與服務，使學生能認識自我、提升個人自我價值、關心社會和國家。計畫有助加強師生關係，並使教師掌握如何協助同學提升自尊感的技巧及能力。計畫的評估方法包括問卷、導師及社工觀察、服務單位的評語及教師與工作人員的小組討論。 |
| 柏雨中學 |
柏雨愛心服務大使計畫 (全方位出動，服務社群) |
2000-2001 |
計畫包括愛心服務大使訓練、全校義工日、清潔運動和探訪活動的端午送暖等。透過服務的活動，學生學會與人溝通和籌辦活動的技巧，並增強自信及加深了解社區的需要。另一方面，計畫亦增強老師對學生的了解。學校就此計畫出版了義工特刊，寄給區內各中小學，分享學生做義工的成果。計畫結束時分別舉辦了分享會和檢討會，以評估成效。 |
