*教師專業發展課程 (2018/2019)

 

學習領域課程領導人/科主任的課程管理及領導(小學)

課程名稱
活動目標
模式
日期
內容

小學體育課程領導導引 (修訂)

1. 提升學員對體育課程的認知
2. 與學員分享校本體育課程的策劃、推行及評估的成功經驗
工作坊 10/2018  

體育課程領導系列:
發展活躍及健康的校園工作坊(新辦)

透過校本經驗分享及教師交流,
加深教師對發展活躍及健康的校園的規劃及推行,並分享成功的校本策略。

工作坊 06/2019  

 

教師專業發展課程(小學)

課程名稱
活動目標
模式
日期
內容

發展活躍及健康的小學校園:分享會

透過校本經驗分享及教師交流,加深教師對發展活躍及健康的校園的規劃及推行,並分享成功的校本策略。   06/2019  
發展活躍及健康的小學校園:體適能工作坊 (新辦) 透過分享體適能活動、體育遊戲及健體舞,豐富學員在發展活躍及健康的小學校園方面的專業知識。 工作坊 02/2019  
學校課程設計:小學體育六大學習範疇課題(修訂)

1. 豐富教師對校本體育課程設計的知識
2. 分享引用六大學習範疇于設計體育課程的經驗

工作坊 06/2019  
小學體育課程規劃工作坊 (修訂)   加深教師對自評工作的理解,以及協助他們利用「策劃─推行─評估」的自評循環編寫工作計畫和教學進度。 工作坊 05/2019  
體育學習領域安全研討會 (修訂) 加深學員對體育領域安全事宜及措施的認識 研討會 06/2019  
透過體育推動「STEM教育」 (修訂) 推動體育與「STEM教育」之融合及透過校本例子分享相關經驗 講座 / 工作坊 05/2019  

體育科基礎活動學習社群系列:
(1) 工作坊 (修訂)

1. 提升教師在基礎活動教學方面的認知和技能
2. 為教師創設一個交流的平臺,共同探討改善學與教的方法

工作坊 10/2018  
學校體適能獎勵計畫研討會暨周年頒獎典禮 (修訂)

1.在香港小學推動體適能的經驗分享;
2.發佈2017/18學年學校體適能獎勵計畫資料;

研討會暨頒獎禮 11/2018  

體育教師暑期學校2019系列:
(1) 行動研究 (修訂)

1. 行動研究將於2018年1月至5月進行,並於相關的專題講 座上發表研究成果。
2. 包含發展共通能力及照顧學習者多樣性的元素

工作坊 01/2019  

體育科基礎活動學習社群系列:
(2) 公開觀課及評課活動 (修訂)

1. 提升教師在基礎活動教學方面的認知和技能
2. 為教師創設一個交流的平臺,共同探討改善學與教的方法

工作坊 05/2019  

體育教師暑期學校2019系列:
(2) 工作坊 (一) (修訂)

包含發展共通能力及照顧學習者多樣性的元素。 工作坊 04/2019  

體育教師暑期學校2019系列:
(3) 專題講座—小學(新辦)

包含發展共通能力及照顧學習者多樣性的元素。

專題講座及研討會 06/2019  

體育教師暑期學校2019系列:
(4) 工作坊 (二) (修訂)

包含發展共通能力及照顧學習者多樣性的元素。
工作坊 08/2019  

體育科基礎活動學習社群系列:
(3) 第一學習階段基礎活動課程研討暨課研組分享會 (修訂)

1. 提升教師在基礎活動的認知和技能。
2. 為教師創設一個交流的平台,共 同探討優化基礎活動課程的設計與實施。

研討會暨分享會 06/2019  
學校舞蹈節系列:
工作坊1 (新辦)

提升教師對舞蹈的認知和技能

工作坊 04/2019  

學校舞蹈節系列:
工作坊2 (新辦)

提升教師對舞蹈的認知和技能

工作坊 07/2019  

學校舞蹈節系列:
工作坊3 (新辦)

提升教師對舞蹈的認知和技能

工作坊 07/2019  
水上安全工作坊 (重辦)

1. 增進教師的水上安全知識;
2. 推廣學校水上安全活動及提高學生的水上安全意識 ;
3. 協助參加者獲取由香港拯溺總會發出的水上安全評核員資格

工作坊 06/2019  

應用資訊科技以提升體育科學習效能(修訂)

讓參加者學習使用平板電腦,以便利用短片加強學生學習效能。
工作坊 06/2019  
新任小學體育科任導引 (修訂)

包含照顧學習者多樣性、共通能力及健康生活方式元素。

工作坊 10/2018  

 

學習領域課程領導人/科主任的課程管理及領導 (中學)

課程名稱
活動目標
模式
日期
內容

體育課程領導系列:
發展活躍及健康的校園工作坊(新辦)

透過校本經驗分享及教師交流,
加深教師對發展活躍及健康的校園的規劃及推行,並分享成功的校本策略。

工作坊 06/2019  
中學體育課程領導導引(修訂) 包含照顧學習者多樣性、共通能力及健康生活方式元素。 工作坊 10/2018  

 

教師專業發展課程 (中學)

課程名稱
活動目標
模式
日期
內容

學校課程設計:中學體育六大學習範疇課題(修訂)

1. 豐富教師對校本體育課程設計的知識。 
2. 分享引用六大學習範疇于設計體育課程的經驗。

工作坊 06/2019  

中學體育課程規劃工作坊 ( 新辦)

加深教師對自評工作的理解,以及協助他們利用「策劃─推行─評估」的自評迴圈編寫工作計畫和教學進度。

工作坊 06/2019  

檢視校本高中體育選修科課程及評核(修訂)

幫助教師深入瞭解相關的評估議題和利用不同的評估活動,提升學生的學習效能(待定)。 工作坊 07/2019  
新任中學體育科任導引(修訂) 包含照顧學習者多樣性、共通能力及健康生活方式元素。 工作坊 10/2018  

2018年香港中學文憑體育科考試簡報會(新辦)

本簡報會旨在增進教師對下列項目的瞭解:
1. 香港中學文憑體育科考試的要求;
2. 考卷的評分準則; 以及
3. 學生在考卷的表現

研討會 11/2018  

體育選修科學與教策略回顧:
體育實習試考核內容重溫(修訂)

幫助教師增進在實習試內各種體育活動的基礎知識、深入瞭解相關的評估議題和概念。 工作坊 12/2018  

體育選修科學與教策略回顧:
體育實習試考核內容重溫 ── 手球(修訂

幫助教師增進在實習試中的知識、深入瞭解相關的評估議題和概念,以便制訂更有效的學與教策略。 工作坊 12/2018  

體育選修科學與教策略回顧:
體育實習試考核內容重溫 ── 籃球(新辦)

幫助教師增進在實習試中的知識、深入瞭解相關的評估議題和概念,以便制訂更有效的學與教策略。 工作坊 12/2018  

高中體育選修科:
檢視「體育、運動和康樂活動的相關心理技能」的學與教策略(修訂)

説明教師在各學習部分增進基礎知識、深入瞭解相關的議題和概念 工作坊 03/2019  

高中體育選修科:
檢視「維持健康與活動表現的體適能和營養」的學與教策略(修訂)

説明教師在各學習部分增進基礎知識、深入瞭解相關的議題和概念 工作坊 03/2019  

體育學習領域安全研討會 (修訂)

加深學員對體育領域安全事宜及措施的認識 研討會 06/2019  
透過體育推動「STEM教育」 (修訂) 推動體育與「STEM教育」之融合及透過校本例子分享相關經驗 講座 / 工作坊 05/2019  

學校體適能獎勵計畫研討會暨周年頒獎典禮 (修訂)

1. 在香港小學推動體適能的經驗分享;  
2. 發佈2017/18學年學校體適能獎勵計畫資料;

研討會暨頒獎禮 11/2018  

體育教師暑期學校2019系列:
(1) 行動研究(修訂)

1. 行動研究將於2018年1月至5月進行,並於相關的專題講 座上發表研究成果。
2. 包含發展共通能力及照顧學習者多樣性的元素

工作坊 01/2019  
體育教師暑期學校2019系列:
(2) 工作坊(一)(修訂)
包含發展共通能力及照顧學習者多樣性的元素。 工作坊 04/2019  
體育教師暑期學校2019系列:
(2) 工作坊(一)(修訂)
包含發展共通能力及照顧學習者多樣性的元素。 工作坊 08/2019  

學校舞蹈節系列:
(1)工作坊1(新辦)

提升教師對舞蹈的認知和技能 工作坊 04/2019  

學校舞蹈節系列:
 (2)工作坊2(新辦)

提升教師對舞蹈的認知和技能 工作坊 07/2019  

學校舞蹈節系列:
(3) 工作坊3 (新辦)

提升教師對舞蹈的認知和技能 工作坊 07/2019  
水上安全工作坊 (重辦)

1. 增進教師的水上安全知識;
2. 推廣學校水上安全活動及提高學生的水上安全意識 ;
3. 協助參加者獲取由香港拯溺總會發出的水上安全評核員資格

工作坊 06/2019  

應用資訊科技以提升體育科學習效能 (修訂)

讓參加者學習使用平板電腦,以便利用短片加強學生學習效能。 工作坊 06/2019