教師專業發展課程 (2018/2019)
學習領域課程領導人/科主任的課程管理及領導(小學)
小學體育課程領導導引 (修訂)
體育課程領導系列: 發展活躍及健康的校園工作坊(新辦)
透過校本經驗分享及教師交流, 加深教師對發展活躍及健康的校園的規劃及推行,並分享成功的校本策略。
教師專業發展課程(小學)
發展活躍及健康的小學校園:分享會
1. 豐富教師對校本體育課程設計的知識 2. 分享引用六大學習範疇于設計體育課程的經驗
體育科基礎活動學習社群系列: (1) 工作坊 (修訂)
1. 提升教師在基礎活動教學方面的認知和技能 2. 為教師創設一個交流的平臺,共同探討改善學與教的方法
1.在香港小學推動體適能的經驗分享; 2.發佈2017/18學年學校體適能獎勵計畫資料;
體育教師暑期學校2019系列: (1) 行動研究 (修訂)
1. 行動研究將於2018年1月至5月進行,並於相關的專題講 座上發表研究成果。 2. 包含發展共通能力及照顧學習者多樣性的元素
體育科基礎活動學習社群系列: (2) 公開觀課及評課活動 (修訂)
體育教師暑期學校2019系列: (2) 工作坊 (一) (修訂)
體育教師暑期學校2019系列: (3) 專題講座—小學(新辦)
包含發展共通能力及照顧學習者多樣性的元素。
體育教師暑期學校2019系列: (4) 工作坊 (二) (修訂)
體育科基礎活動學習社群系列: (3) 第一學習階段基礎活動課程研討暨課研組分享會 (修訂)
1. 提升教師在基礎活動的認知和技能。 2. 為教師創設一個交流的平台,共 同探討優化基礎活動課程的設計與實施。
提升教師對舞蹈的認知和技能
學校舞蹈節系列: 工作坊2 (新辦)
學校舞蹈節系列: 工作坊3 (新辦)
1. 增進教師的水上安全知識; 2. 推廣學校水上安全活動及提高學生的水上安全意識 ; 3. 協助參加者獲取由香港拯溺總會發出的水上安全評核員資格
應用資訊科技以提升體育科學習效能(修訂)
包含照顧學習者多樣性、共通能力及健康生活方式元素。
學習領域課程領導人/科主任的課程管理及領導 (中學)
教師專業發展課程 (中學)
學校課程設計:中學體育六大學習範疇課題(修訂)
1. 豐富教師對校本體育課程設計的知識。 2. 分享引用六大學習範疇于設計體育課程的經驗。
中學體育課程規劃工作坊 ( 新辦)
加深教師對自評工作的理解,以及協助他們利用「策劃─推行─評估」的自評迴圈編寫工作計畫和教學進度。
檢視校本高中體育選修科課程及評核(修訂)
2018年香港中學文憑體育科考試簡報會(新辦)
本簡報會旨在增進教師對下列項目的瞭解: 1. 香港中學文憑體育科考試的要求; 2. 考卷的評分準則; 以及 3. 學生在考卷的表現
體育選修科學與教策略回顧: 體育實習試考核內容重溫(修訂)
體育選修科學與教策略回顧: 體育實習試考核內容重溫 ── 手球(修訂)
體育選修科學與教策略回顧: 體育實習試考核內容重溫 ── 籃球(新辦)
高中體育選修科: 檢視「體育、運動和康樂活動的相關心理技能」的學與教策略(修訂)
高中體育選修科: 檢視「維持健康與活動表現的體適能和營養」的學與教策略(修訂)
體育學習領域安全研討會 (修訂)
學校體適能獎勵計畫研討會暨周年頒獎典禮 (修訂)
1. 在香港小學推動體適能的經驗分享; 2. 發佈2017/18學年學校體適能獎勵計畫資料;
體育教師暑期學校2019系列: (1) 行動研究(修訂)
學校舞蹈節系列: (1)工作坊1(新辦)
學校舞蹈節系列: (2)工作坊2(新辦)
學校舞蹈節系列: (3) 工作坊3 (新辦)
應用資訊科技以提升體育科學習效能 (修訂)