體育 - 課程文件 - 小學體育建議學習範圍

 

 

第一學習階段(小一至小三)的學習目標

 

在完成第一學習階段,學生能

   透過基礎活動及體育遊戲,發展基礎動作技能;

   對參與體育活動抱正面態度;

   說出體育活動對身體的益處;及

   在體育活動中表達情意和顯露創作思維。

 

參考資料:

1. 基礎活動導引(2007)

2. 體育「學習成果架構」(2005) 第一分冊 基礎活動

3. 體育學習領域六大學習範疇課題概覽(2013):基礎活動

4. 體育科基礎活動教學資源(2016)

 

第二學習階段(小四至小六)的學習目標

 

在完成第二學習階段,學生能

   透過初階活動及簡易遊戲,在不少於四類範疇中至少八項不同的體育活動,發展基本技能;

   恆常參與最少一項體育聯課活動;

   闡釋體育活動的基本知識和體育活動對身體的益處;

   有效地與別人溝通和合作;及

   遵守規則,展示公平競賽精神。

 

參考資料:

1.   體育「學習成果架構」(2005)

2.   體育學習領域六大學習範疇課題概覽(2013)