体育 - 课程文件 - 小学体育建议学习范围

 

 

第一学习阶段(小一至小三)的学习目标

 

在完成第一学习阶段,学生能

      透过基础活动及体育游戏,发展基础动作技能 ;

      对参与体育活动抱正面态度 ;

      说出体育活动对身体的益处 ;及

      在体育活动中表达情意和显露创作思维

 

参考资料:

1. 基础活动导引(2007)

2. 体育「学习成果架构」(2005) 第一分册 基础活动

3. 体育学习领域六大学习范畴课题概览(2013):基础活动

4. 体育科基础活动教学资源 (2016)

 

第二学习阶段(小四至小六)的学习目标

 

在完成第二学习阶段,学生能

      透过初阶活动及简易游戏,在不少于四类范畴中至少八项不同的体育活动,发展基本技能

      痡`参与最少一项体育联课活动

      阐释体育活动的基本知识和体育活动对身体的益处

      有效地与别人沟通和合作;及

      遵守规则,展示公平竞赛精神

 

参考资料:

1.   体育「学习成果架构」(2005)

2.   体育学习领域六大学习范畴课题概览(2013)