活動

老師可以透過下面的活動讓學生根據不同的目的、利用不同的媒介，尋找合適的閱讀材料，讓學生輕鬆愉快地掌握搜尋閱讀材料的方法。

活動一：我們的興趣
 
1. 請學生寫出或說出自己的興趣
2. 把興趣相同(或相近)的同學編入一組。如果一組人數太多，則可再分小組。(如果學生的興趣與其他同學不相同，可編入其他組?)
3. 每組同學要到圖書館找尋下列活動所需的資料
4. 每組向全班同學報告

示例: 學生的興趣—天文
  活動 細節 例子：天文 教師提問
1. 查查大百科 從百科全書中找一項與興趣有關的解釋或資料 太空穿梭機  
 
2. 聯繫全世界 利用互聯網搜尋兩個與興趣有關的網頁/網站，再作比較 香港太空館
http://www.lcsd.gov.hk/
CE/Museum/Space/		 你們所選的兩個網頁讓你們認識了太空的哪些事物？
      曹永杰個人天文網站
http://www.tsao5916.com/		 哪一個網頁/網站的資料較為可靠？為甚麼？
 
3. 好書齊分享 選一本和興趣有關的非故事書 選一本有關太陽系的書 這本書介紹了甚甚麼資料？
    選一本以興趣為主題的故事書 選一本有關星座傳說的故事 你們屬於甚麼星座？你們可以跟大家分享這本書最有趣或最令你們印象深刻的地方嗎？

活動二：一起提議好材料
 
1. 將同學分組 (約五至六位同學為一組)
2. 每組同學搜集以中國節日為主題的資料，完成下列腦圖
3. 根據學生的建議，建立主題書庫
4. 各組輪流報告

圖片資料

介紹節日特色的圖片(圖片主題)：
                 
網址/出版資料/出處：
                 


圖畫書

圖畫書書名：
                 
作者：
                 
出版資料：
                 

故事書

有關一個節日起源的故事書(書名)：
                 
作者：
                 
出版資料：
                 
 
認識中國節日
 

百科全書

百科全書書名：
                 
所介紹的中國節日是：
                 
頁碼 (第幾頁)：
                 
出版資料：
                 

網頁資料

網頁名稱：
                 
網址：
                 

影音及多媒體資料

錄音/錄影/多媒體資料名稱及類型：
                 
出版資料：
                 

報章/雜誌

篇名：
                 
作者：
                 
出處：
                 

註：
1. 出版資料—包括出版地、出版機構及出版年份
2. 出處—包括刊名、卷期、出版日期、頁碼（第幾頁）


活動三：答案大搜尋
 

1. 將學生分組比賽，用最短時間在圖書館的藏書中找尋答案
2. 教師可圍繞一個主題，例如非典型肺炎設計問題，也可以從圖書館中選取資料，設計問題
3. 教師請各組提供答案及資料的來源
4. 請各組解釋為甚麼他們的答案可信
5. 教師可以評析各組的報告

問題示例

1. 登革熱是怎樣傳播的?
答：
資料來源：
2. 香港歷史博物館在哪一年成立?
答：
資料來源：
3. 基本法第三十七條保障香港居民哪方面的權利和義務?
答：
資料來源：
4. 國父孫中山先生在1883年，入讀香港哪一所學校?
答：
資料來源：


答案

 


活動三：答案
1. 登革熱病毒只可以透過蚊叮傳播，並不會由人直接傳染人。傳播此病的媒介白紋伊蚊在香港亦可見到。白紋伊蚊喜歡在日間叮人，尤其是日出後兩小時及日落前數小時。
2. 成立於1975年
3. 香港居民的婚姻自由和自願生育的權利受法律保護。
4. 拔萃書室

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