資源共享

重要告示

教 師 因 應 課 程 及 學 生 需 要 , 與 本 組 協 作 , 共 同 開 發 「數 學 教 育」、「通 識 教 育 科 (中 四 至 中 六)」、「科 學 教 育」、「個 人、社 會 及 人 文 教 育」、「照 顧 學 生 的 多 樣 性」 及 「科 學、科 技、工 程 及 數 學 (STEM) 教 育」的 校 本 學 習 材 料 ; 以 及 設 計 學 與 教 活 動 。 本 頁 展 示 部 分 教 學 設 計 , 附 簡 單 說 明 及 教 學 經 驗 分 享 , 歡 迎 下 載 作 教 學 用 途 。


STEM 教育

學習活動示例

學校 學習活動 推行模式 上載年份
張振興伉儷書院 製作環保暖手裝置 NEW 建基於一個學習領域課題:科學教育 2019
李求恩紀念中學 電容車 NEW 建基於一個學習領域課題:科學教育 2019
張振興伉儷書院 探究柴灣碼頭的海水水質 建基於一個學習領域課題:科學教育 2018
廖寶珊紀念書院 Design and Make a Solar Stove
(只提供英文版)
建基於一個學習領域課題:科學教育 2018
樂善堂余近卿中學 製作手動離心分離器 建基於一個學習領域課題:科學教育 2018
聖芳濟書院 Decimal to Binary Converter
(只提供英文版)
建基於一個學習領域課題:科學教育 2018
聖公會諸聖中學 自製太陽能蒸餾器 建基於一個學習領域課題:科學教育 2018
庇理羅士女子中學 2D Pattern Decoder NEW
(只提供英文版)
建基於一個學習領域課題:科技教育 2019
香港道教聯合會圓玄學院第二中學 機械小車行程圖 NEW 建基於一個學習領域課題:科技教育 2019
基督教聖約教會堅樂中學 拍公仔遊戲 NEW 建基於一個學習領域課題:科技教育 2019
顯理中學 設計及製作筆筒 建基於一個學習領域課題:科技教育 2018
港九街坊婦女會孫方中書院 編程機械車巡線程式設計 建基於一個學習領域課題:科技教育 2018
香港道教聯合會圓玄學院第三中學 交通燈 建基於一個學習領域課題:科技教育 2018
北角協同中學 從階梯式金字塔到現代建築 NEW 建基於一個學習領域課題:數學教育 2019
天水圍香島中學 設計和製作紙扇 NEW 建基於一個學習領域課題:數學教育 2019
明愛莊月明中學 平衡鳥 建基於一個學習領域課題:數學教育 2018
天水圍香島中學 我的建築 建基於一個學習領域課題:數學教育 2018
中華基督教會馮梁結紀念中學 實用鏡 NEW 專題研習 2019
青年會書院 跨學習領域STEM專題研習 NEW 專題研習 2019
中華傳道會劉永生中學 20週年校慶電子告示板 NEW 專題研習 2019
路德會西門英才中學 顯微鏡DIY NEW 專題研習 2019
藍田聖保祿中學 Aquaponics NEW
(只提供英文版)
專題研習 2019
華英中學 Ideal Home Design NEW
(只提供英文版)
專題研習 2019
天主教南華中學 智能交通燈 專題研習 2018

 

學習領域 適用級別 類別 標題 簡介
數學教育 S1-3 電腦軟件 基本統計圖製作 製作統計圖是進行統計分析的一個重要部分。雖然不少電腦應用軟件都可繪畫統計圖,但若要隨心所欲地控制統計圖的各種設定,對一些初中學生來說,卻是過於複雜。這個軟件的設計,就是要讓所有不會用電子試算表的學生,都能有效地製作初中常用的統計圖。
數學教育 S1-3 工作紙 利用「開放式思考題」學習坐標系統上圖形的反射變換 「反射變換」是初中一個新的課題,這工作紙是一個屬於該課的「開放式問題」,讓學生利用已有知識,自行解決問題,老師從中得知學生對課題的理解程度、學生思考的方式及過程。
數學教育 S1-3 教案 代數式的同類項與異類項 不少學生在掌握同類項及異類項方面,遇到不少困難。本教學設計,就是針對這個問題而出發的。
科學教育 S1-3 工作紙及教材影片 葉片的故事 探究光合作用所需條件的實驗,一般需兩至三天才能夠完成,故教師多採用演繹法,並輔以預先準備的示範實驗以說明光合作用是需要光、葉綠素和二氧化碳來進行。此教材設計者黃良君老師將實驗過程預先拍錄成四輯片段,製成教材,名為「葉片的故事」,然後在課堂播放,讓學生藉觀看片段以掌握實驗的裝置及進行過程中的重要步驟。又以「回顧」的手法設計學習活動,並引入探究的元素。

修訂日期 : 2020年1月7日