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本單元向學生介紹太空旅程。科學與科技在應用層面的發展已經可以讓人類將儀器和人送到地球以外的地方 ─ 一個科學與科技應的例子。

為幫助學生了解火箭發射的原理,本單元首先介紹有關力的基本概念及其效應。當討論到太空站內無重狀態下的運動時,學生應更能體會到作用在物體上的各種力對物體運動所造成的影響。這些討論將為他們未來學習「牛頓第一定律」和「慣性原理」奠定良好基礎。當探討太空人在太空生活所需面對的問題時,學生會意識到人類的生存是需要一些特定條件的。

本單元以討論太空副產品對人類生活的影響與及太空計劃的經濟效益作終結。




所有學生應能

  1. 描述一些力的效應
  2. 使用牛頓(N)作為力的單位
  3. 認識摩擦力通常阻礙面與面之間的運動
  4. 示範一些減小摩擦力的方法
  5. 認識物體的重量就是地球對它的拉力
  6. 由實驗推論火箭向下排出的氣體使火箭向上升
  7. 由實驗推論力是成對出現的,力和反作用力的大小相等而方向相反
  8. 明白太空旅程的一些基本條件
  9. 認識太空中的無摩擦運動和無重力運動
  10. 描述重力和摩擦力對地球上物體運動的影響
  11. 明白一些太空人在太空生活所需面對的困難
  12. 意識到科學並不只局限於實驗室
  13. 欣賞科學與科技世界中的奇妙,並從學習中獲得樂趣
  14. 明白科學及科技的進步已能令我們超越地球這行星

能力較高的學生應能

  1. 認識物體在月球上的重量與在地球上的不同
  2. 注意到使用氫作為燃料的潛在危險
  3. 認識在太空計劃中使用太空穿梭機的好處
  4. 透過探討太空衣的設計,推論人類維持生命的基本條件