我們很榮幸可以被挑選參加這次科學日營，日營有很多非常精采的活動，包括製造橡皮圈飛機和放熱氣球等，還有一些小實驗，我們從中都學到很多關於空氣與飛行的知識。令我們印象最深刻的是放水火箭，因為我們要一起合作設計、製造水火箭和降落傘。發放在的過程中非常刺激，「吱」的一聲，水火箭已經一飛沖天了。雖然有很多組在第一次試飛都不成功，但經過不斷的改良後，在往後的試飛都成功了。當我們組的火箭成功飛上天時，我們都高興得歡呼起來！這真是非常難忘的兩天，希望日後都能參加同類型的活動吧！
我們的感想(III)---學生
第一組
我們很榮幸可以被挑選參加這次科學日營，日營有很多非常精采的活動，包括製造橡皮圈飛機和放熱氣球等，還有一些小實驗，我們從中都學到很多關於空氣與飛行的知識。令我們印象最深刻的是放水火箭，因為我們要一起合作設計、製造水火箭和降落傘。發放在的過程中非常刺激，「吱」的一聲，水火箭已經一飛沖天了。雖然有很多組在第一次試飛都不成功，但經過不斷的改良後，在往後的試飛都成功了。當我們組的火箭成功飛上天時，我們都高興得歡呼起來！這真是非常難忘的兩天，希望日後都能參加同類型的活動吧！
第二組
是次兒童科學日營增加了我們對科學的興趣,如果學校有更多類似這樣的活動,我們一定會再參加。
我和組員們一起合作,做了多項實驗，又從參與各活動中學到了很多有關飛行的知識,例如:如何利用壓力、熱力、風力……來推動水火箭、熱氣球和紙飛機升空。
第三組
六月二十日至六月二十一日，學校、香港科技大學和教育署為我們小四至小六年級同學舉行一個兒童科學日營。目的是透過有趣的科學實驗和小組活動，培養我們對科學的興趣和訓練我們的思考能力。今次活動是以空氣與飛行作為主題。
在活動的第一天，導師把我們分為七人一小組進行各種實驗。經商討以後，我們將小組命名為「創作發明至叻組」。首先導師向我們介紹了各種的飛行方法，尤其是直升機的飛行原理。接著各組員開始利用吸管、雙面膠紙及硬紙條來製造紙蜻蜓，希望在製作完畢後能順利飛行。結果不負眾望，大家的紙蜻蜓不但越飛越高，而且手工精美和顏色奪目。在第一天科學日營結束前，同學們進行了一項放熱氣球大賽。我組的熱氣球雖然飛得不高，但也算是一件成功的實驗品。
第二天的活動也十分豐富，其中最好玩的莫過於放水火箭了！我們用了兩小時來製造我們的水火箭――至叻號，水火箭要進行試飛才知道是否成功，我們的至叻號果然厲害，不但能起飛順利，更射得又高又遠。終於奪得季軍!
這兩天科學日營實在令人難以忘記，也能提高我們對科學實驗的興趣。希望將來有機會再參與這些有意義的課外活動。
第四組
六月二十日，下著滂沱大雨，我們冒雨回校參加一連兩天的兒童科學日營。學校在四至六年級同學中挑選了七十位參加是次活動。舉辦兒童科學日營的目的是透過有趣的活動去教授我們一些科學知識，讓我們學得更開心，對科學更有興趣。在活動開始前，老師把我們分為十組。我們的那一組取名「創意科學精英組」。
今次兒童科學日營的主題是「空氣與飛行」。在老師和家長的指導下，我們進行了很多活動：製作紙蜻蜓、發射熱氣球、安裝及改良橡皮圈飛機……而在眾多的活動中，我們最喜歡的是製作和發射水火箭。在製作水火箭時，老師先替我們分配工作，又指導我們正確的做法。在整個製作過程中，我們遇到不少困難。為了使水火箭平衡，四隻翼一定要對稱。而我們嘗試了很多次，水火箭總是東歪西倒的。不過經過三番四次的努力後，終於完成了，而且還比別組更快把水火箭做好呢！當各組把水火箭製成後，我們便齊集在大操場發射水火箭。我組的火箭「精英號」在第一次發射中失敗了，原因是降落傘未釘好。於是我們便仔細地把它再釘一次。第二次發射，終於成功了！我們全組都歡呼。
我們「創意科學精英組」覺得這次活動舉辦得很成功，大家都在愉快的學習環境下渡過了兩天的科學日營。在這兩天裏，我們跳出課室，擺脫課堂的嚴謹氣氛，輕輕鬆鬆地聆聽講員的講解。我們除了學習到一些科學原理外，還能親自動手做實驗。那份既新奇又興奮的感覺是我們從未感受過的。整個活動內容充實又有趣味性，不但增進了我們的科學知識，還提高了我們「每事問」的精神。這次科學日營使我們獲益良多。
我們十分高興及感到很榮幸能有機會參加今次的兒童科學日營。我們都覺得這活動形式十分生動有趣，並希望下一年也能參加這類活動。最後，很多謝李校長和老師們給我們這個寶貴的機會。
第五組
在二零零一年六月二十日至二十一日，學校為我們舉辦了兩天的兒童科學日營。這次的科學日營是由香港科技大學的教授和學生策劃的。第一天主要是學習飛行的原理和氣流對飛機的影響；第二天是學習怎樣使飛機上升。
令我們難忘是製作水火箭，因為從中我們學到怎樣使水火箭直升、降落傘怎樣才會出來等等。這次活動使我們學到很多科學知識，而且對科學產生了濃厚的興趣，更與本來不熟識的組員成為好朋友呢！
第六組
這次活動使我們增進了很多知識，並且能發揮我們的創意。在完成作品試驗飛行的一刻，大家都感到非常興奮。。我們希望可以由七人一組改為五人一組，並可以自行分組。因為同學們可以選擇自己的好伙伴。此外，我們亦希望可以讓更多六年級的同學參與，因為他們對科學的知識比較豐富。
我組組員很渴望學校可以與科技大學聯絡借用氣泵和發射器給與其他同學試飛水火箭，也可以拯救「大樹菠蘿」(那是一枚掛在樹上的水火箭)！此外，我們應把用過的畫紙背面用作水火箭身的繪圖，以符合環保的原則。
第七組
我們在這次科學日營中，學了很多關於飛行的知識，我們也很高興老師給我們這次機會。我們第一天學了做紙蜻蜓、熱氣球及一些飛行原理。第二天我們做了水火箭，花了幾小時去發放。我們起初有些不合作，但最後也能團結起來做水火箭。
第八組
我們在上月下旬參加了一個為期兩天的兒童科學日營。我們在日營學到了很多有關飛行的知識、也進行了多項活動和實驗。
第一天，導師為我們介紹了飛行的歷史和利用各樣的實驗使我們得知飛行的原理。我們製作了紙蜻蜓、紙飛機和熱氣球。
第二天，我們分組製作了一個「水火箭」。我們在這個過程中學懂了火箭的飛行原理，也學到要勇敢地面對失敗，從失敗中尋找原因，再努力嘗試。
我們很希望將來能夠有更多機會參與這類的科學活動，更感謝校方為我們安排這次日營和當天指導我們的導師。
第九組
我組的組員和家長一起渡過這兩天科學營後，學懂了很多實用的知識，例如不同的飛行原理、飛機的結構等等。導師們專程由離學校非常遠的香港科技大學來到本校悉心指導我們，配合有趣的活動，我們才能學到這麼多知識。我組組員最喜歡造橡皮圈飛機這活動，因為它不但有趣，還能使我們學到氣流的知識。
我覺得如果能和組員再合作多一點的話，會做得更好。我們在這裏要衷心感謝老師、家長和科大的導師。
第十組
在這兩天的科學日營裏，我們透過很多活動來了解飛行的原理，學習內容生動有趣，例如製作紙蜻蜓、橡皮圈飛機、紙飛機和水火箭等。此外，我們還做了很多實驗。我們覺得最有趣的就是製作和發射水火箭，不過我們組的火箭「大樹菠蘿號」因為製作得太好了，發射雖然非常成功，但是在降落的一剎那卻被樹枝勾住了，非常可惜。
經過這次科學日營後，我們知道原來飛行並不是這麼簡單的，有密度飛行、氣流飛行和爆炸飛行的原理。我們希望學校在下年度可以增加日營的名額，讓更多學生參加。