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教學大綱 |
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課題一:我們如何看到東西
學 習 內 容 |
學 習 活 動 |
節 數 |
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- “黑洞”之謎 (活動手冊, P.1)
- 盡收眼底 (活動手冊, P.2)
- 一箭三鵰 (活動手冊, P.3)
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3
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課題二:平面反射
學 習 內 容 |
學 習 活 動 |
節 數 |
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- 示範入射角與反射角相等
- 讓學生探究平面鏡影像的特性
- 製作潛望鏡
- 百發百中 (活動手冊, P.4)
- 左右不分 (活動手冊, P.5)
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4
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課題三:光的折射
學 習 內 容 |
學 習 活 動 |
節 數 |
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- 示範光從空氣進入透明膠磚的折射現象
- 讓學生觀察筷子插入水中的折射現象
- 差之毫釐 (活動手冊, P.6)
- 水落石出 (活動手冊, P.7)
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3
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課題四:光的全內反射
學 習 內 容 |
學 習 活 動 |
節 數 |
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- 示範光從透明膠磚進入空氣時所產生的全內反射現象
- 讓學生找出光從透明膠磚進入空氣的臨介角
- 網上閱讀(問答比賽)-光纖之父高錕
- 示範光在光纖的傳送
- 觀看錄映帶:“內窺鏡窺探胃內情況”
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3
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課題五:可見光譜
學
習 內 容 |
學
習 活 動 |
節
數 |
- 物體顏色的形成
- 白光的色散
- 三原色及色光的疊加
- 彩虹的成因
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- 利用三菱鏡,示範白光色散現象
- 示範三原色及色光的疊加
- 色色相關 (活動手冊, P.8)
- 示範彩虹的形成
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3
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