計劃概覽

生涯規劃教育是學校整體課程不可或缺的部分，以促進學生的全人發展和終身學習。語文教學支援組自2014/15學年起，配合和延伸協作中學的語文科和生涯規劃教育課程，提供全方位學習的場地和支援，實踐「中學生工作體驗計劃」。計劃的目標包括：

• 讓學生的語文學習可以在課堂外鞏固和延伸；
• 裝備學生基本的工作技能，建立正面、積極的工作態度；以及
• 讓學生認清自己的興趣和能力，及早設定目標，做好未來發展規劃。

 

「中學生工作體驗計劃」的對象是就讀高中的非華語學生。計劃通過學校的「課堂學習」和教育局的「職場體驗學習」實踐生涯規劃教育的核心元素（自我認識與發展、事業探索、未來規劃與管理）。

計劃菁華

為了拓寬學生的學習經歷，讓學生做好升學和就業的準備，本組提供課堂學習以外的真實工作環境，以全方位學習活動發展學生的興趣、能力及職志。來自不同協作中學的非華語學生，成為了本組的「實習生」，親身體驗與職場相關的工作環境和工作內容。以下是內容大要。

工作體驗時段： 2023年6月26日至6月29日（4天）

工作地點：教育局語文教學支援組辦公室（九龍塘教育服務中心）

學生人數和年級：4位就讀中四至中六級的非華語學生

協作學校：

• 余振強紀念第二中學
• 佛教筏可紀念中學
• 瑪利曼中學

主要工作：

• 製作電子問卷和進行數據分析。
• 撰寫和匯報全方位學習活動的計劃書。
• 進行與職業有關的人物訪談，以錄像記錄過程及製作短片。
• 為活動介紹撰寫照片標題。

學習成果：

• 提高日常運用中國語文的信心和能力，例如聆聽和理解話語中的信息；清晰地進行口頭匯報、表達想法和感受；理解不同文本的內容；及大致流暢地用書面語表達信息。
• 促進學生的自我認識，了解自己的性格和能力；開展個人生涯規劃。
• 提升與工作相關的共通能力，例如發展與他人協作、解難、分析和運用資訊科技的能力。
• 認識錄像製作技巧，並加以應用。
• 建立與工作相關的應有態度和正面的價值觀，例如責任感、承擔精神、堅毅和尊重他人。

反思和分享：非華語學生完成工作體驗後，會在校內與其他同學分享過程中的收穫和感受，啟發同學一起反思、實踐生涯規劃的意義。