日期：2025年7月14日（星期一）
時間：下午2:30-5:00
地點：九龍塘教育服務中心西座WP01B室
對象：2024/25及2025/26小學跨語文科協作學習社群成員
講者：2024/25小學跨語文科協作學習社群成員、支援人員

小學跨語文科協作學習社群凝聚來自不同學校的小學課程統籌主任及中、英文課程領導，為他們提供專業交流平台，共同探討如何把首要的價值觀和「可持續發展目標（SDGs）」融入跨課程學習，發展學生的語文和學習能力，培養他們良好的公民素質。學習社群在2025年7月14日舉行了成果分享暨計劃簡介，既為2024/25計劃進行總結，歸納有效策略，也展開2025/26社群交流的序幕。

活動一：2024/25計劃總結暨成果分享
參與2024/25小學跨語文科協作學習社群的學校因應不同的校情和學生學習需要，規劃具學校特色的跨課程學習單元，並通過全年的學習社群活動，與社群成員互相分享過程中所遇到的挑戰，共同探索應對策略。各校以「可持續發展目標（SDGs）」為主題的跨課程學習單元成果豐碩，教師通過中、英文科多元的學習材料，有效培養學生的語文能力及綜合應用各科知識的共通能力，並提升學生對社區、國家、世界的認識，拓寬他們的視野，培養正確的價值觀和良好的公民態度。

活動二：2025/26計劃簡介
通過觀摩2024/25社群學校的跨課程學習經驗和成果，2025/26社群成員對計劃有了初步的認識。支援人員繼而進一步介紹學習社群的理念、共同研習的課題、全年發展計劃等，讓2025/26社群學校有著共同發展和探索的方向。 社群成員亦分享了參與社群的期望，他們希望通過學習社群的專業發展活動，持續發展學校課程，提升個人和科組的專業成長。