日期：2025年6月11日（星期三）
時間：下午2:15-4:45
地點：九龍塘教育服務中心西座四樓W422-423室
對象：小學中國語文教師學習社群成員
講者：小學中國語文教師學習社群成員、支援人員

在2024/25學年，小學中國語文教師學習社群以「融合多元閱讀、跨課程學習及全方位學習」為主題，推動學校之間的觀摩交流。五所社群學校，在不同年級，結合課程倡議，實施多元化的語文教學，幫助學生提升語文能力，深入理解中華文化，並培養正確的價值觀，取得顯著成效。在此次交流會中，社群教師共同反思並分享全年教學經驗，互相觀摩和回饋，總結全年參與學習社群的寶貴收穫。

活動一：教樂無窮
活動開始，主持人透過問答遊戲回顧全年活動，展示反映專業交流過程的照片。來自不同學校的教師，分別介紹如何通過跨課程和全方位學習活動，使學生的學習愉快而有效。這一遊戲喚起了社群教師的美好回憶，為經驗總結活動拉開序幕。

活動二：分享和回饋
各校輪流分享校本發展計劃的策略和成果，課題涵蓋古詩文教學、繪本閱讀、跨課程學習、戲劇教學等，學習形式多樣。這些活動豐富了學生的語文學習經歷。各校輪流分享和給友校回饋，都得到鼓勵和啟發。

活動三：自己人頒獎禮
學習社群重視「研習－實踐－觀摩－共享」的專業交流，社群教師在社群活動中獲得啟發，回校後優化語文課程設計，為學生創造多元的學習經歷，最終展現出精彩的學習成果。本組根據各校的計劃特色致送表揚狀，包括「書香浸潤育人才」、「陶鑄品格顯心思」等，以肯定教師的努力與教學新意。此外，本組亦致送感獎狀給積極參與活動的社群教師，以肯定他們的專業精神及對課程發展的貢獻。