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(1.2) 活動建議二:我的圖畫
- 活動目的
透過繪畫不同圖案,讓學生熟習圖龜語言的操作指令,並培養他們解決問題的能力。
- 學生已有知識
- 懂得運用圖龜語言繪畫簡單圖形。
- 已認識-前行、後退、左轉、右轉、清除畫面及清除指令視窗的方法。
- 建議學習程序
- 學生以一人或兩人一機的形式,使用圖龜語言程式,並完成活動工作紙。
- 學生討論及嘗試指揮圖龜,在進行活動工作紙的活動時,可參考以下步驟:先繪畫 “田”字,再把它變成“口”字,並於“口”字外圍,繪畫一個“口”,使之變成一個“回”字。
- 教師鼓勵學生分享繪畫成果。
- 教師注意事項
- 教師可讓學生自行設定圖形的邊長。
- 教師提醒學生注意鍵入的步數,使他們清楚觀察圖龜的移動情況。
- 教師可按學生能力及教學時間,進行丙部,或自行設計圖案,讓學生嘗試繪畫 。
- 建議使用指令包括:前行 (FD)、後退 (BK)、左轉 (LT)、右轉 (RT)、提筆 (PU)、落筆 (PD)、擦筆 (PE)、恢復繪畫 (PPT) 及清除畫面 (CS)等。
下載活動工作紙 (PDF格式/Word格式)
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