|
![裝飾圖案](images/corner_yellow.gif) |
![裝飾圖案](images/turtle_small.gif) ![單元結構](images/title_structure.gif)
(2.1) 活動建議一:繪畫正多邊形
- 活動目的
透過漫遊器繪畫正多邊形,讓學生明白正多邊形的邊數與漫遊器轉動角度的關係。
- 學生已有知識
懂得控制漫遊器移動、清除記憶及重設前行距離單位的方法。
- 建議學習程序
- 教師把學生分為五至六人一組,並分發漫遊器一個、顏色筆連筆托及指令記錄紙乙份 (附頁一)。
- 學生討論繪畫步驟,先指揮漫遊器走出等邊三角形及正方形,然後討論及嘗試指揮漫遊器走出正五邊形及六邊形,並把指令記錄於附頁一上。
- 教師鼓勵不同組別的學生分享繪畫成果。
- 教師引導學生找出邊數與漫遊器轉動角度的關係。
- 教師注意事項
- 教師以問題形式引導學生思考,讓他們理解重複次數及漫遊器的轉動角度。
- 教師可鼓勵學生嘗試繪畫其他多邊形,如正八邊形。
- 教師提醒學生注意圖形邊長,使他們能觀察漫遊器的走動情況。
- 建議使用指令包括:前行、後退、左轉、右轉、清除記憶、執行指令、重設前行距離單位及重複指令。
下載活動工作紙 (PDF格式/Word格式)
回上頁
聯絡我們
|
|