(3.2) 活動建議二 ：專題研習 目的： 透過小組討論，培養學生的探究精神，增強他們的分析能力 透過匯報，增強學生的表達能力和組織能力 確保學生具備進行專題研習應有的知識 嘗試用不同模式進行學習 培養學生的合作精神，訓練他們的組織能力和創造力 透過報告/分享，讓同學彼此學習，加深了解 引入互評，讓學生學習欣賞他人的長處，善意批評他人的點   介紹專題研習主題及進行步驟 複習與專題研習內容有關的知識和基本概念 應用學生實際生活環境，引入專題研習主題 討論進行專題研習的目的和步驟   學生進行專題研習 活動一 (3.2.1) 分組討論並從觀察所獲得的資料，學生進行分析、嘗試、量度和記錄有關程式 各組匯報討論結果 活動二 (3.2.2) 參考所搜集的資料及因應實際情況，各組商議和構思其 設計，應用已有知識編寫程式 各組約見教師和呈交設計構圖 學生按設計構圖編寫程式 撰寫研習報告 各組匯報研習報告   專題研習內容 通過設定含變量的過程，繪畫不同大小的圖形，並以實際生活情況，繪畫國際象棋棋盤，藉以發展學生的邏輯思維及解決問題的能力。   下載活動工作紙 (PDF格式/Word格式) 回上頁 聯絡我們