活動一：專題分享
本組高級課程發展主任鄭藝芬女士與內地專家教師陳丹妮老師和周惠娥老師主講「分享如何善用學時發展學校課程」講座。鄭女士先點出語文教育與價值觀教育互為關聯的要點及推行策略，闡明善用學時的重要性。之後，陳老師以統整古詩文課程為例，探討優化課程規劃的原則，從而達至高效運用學時以進行學與教。最後，周老師提供學校實踐例子，引領參與教師認識「善用三時」（課堂時間、課餘時間和校外時間），以「導、拓、融」策略創設多元學習任務，以豐富學生的學習經歷。參與教師專注聆聽講者的分享，獲益良多。

活動二：工作坊
承接專題分享講座，參與教師就特定的文言經典篇章及正確價值觀主題，嘗試運用「導、拓、融」策略，在「三時」中創設多元學習任務，從中推動語文教育及價值觀教育。參與教師在「思、討、享」的過程中，與友校教師專業交流，分享學與教活動構思和校本實踐經驗，並把討論成果上載電子學習平台，將交流活動延展至線上，教師能觀摩更多教學點子，提升專業能量。

活動三：校本經驗分享
是次活動，本組有幸邀得四所支援學校代表為業界分享優良的學校實踐經驗：

以上四所學校的代表教師真誠分享寶貴的實踐經驗，讓參與教師深入了解學校如何因應學校關注事項，以及按學生在不同學習階段的發展需要，在優化語文課程及單元規劃時，有機結合傳統文化學習語料，自然聯繫多方學習資源，緊扣「三時」以創設不同的學習活動，逐步擴展學生的學習時間及空間，以豐富他們的學習經歷，拓寬語文學習和運用領域，提升語文素養，同時認識優秀的中華文化，欣賞傳統價值觀，從而傳承及弘揚美德，達至學習宗旨。

總結：
是次全港性教師專業發展活動包含了專題講座、工作坊和校本經驗分享環節，參與教師投入參與各項活動，在聽講和專業交流的過程中，了解建構語文課程和規劃學習單元時，如何善用學時，聯繫不同類型的閱讀學材創設多元學習活動，為學生創造學習空間，豐富他們的語文學習經歷，同時培養正確價值觀和態度，積累文化素養。

參考資料 (活動簡報)
活動簡報
1. 專題分享_如何善用學時發展學校課程(下載)
2. 亞斯理衞理小學分享_通過多元文本促進幼小銜接，從愛的歷程中認識傳統美德(下載)
3. 海壩街官立小學分享_連繫課堂內外學習，營造語文學習氛圍，體現傳統美德(下載)
4. 元朗官立小學分享_善用課程資源，認識節令曆法，傳承傳統文化(下載)
5. 聖公會主風小學分享_學習經典，傳承美德，維護糧食安全(下載)