空氣質素

 

建議討論問題二

如何改善香港空氣質素
目的: 讓學生找出影響空氣質素的原因，建議各種解決方法，並評估對可持續發展的影響
 
建議活動
低年級學生
讓學生仔細記錄每天各種會消耗能源的行為，例如乘搭交通工具、使用各種電器及消耗品等。
比較各種行為對能源的損耗，並評估對空氣質素的影響。
要求學生承諾進行較低能源消耗的行為。
 
高年級學生
找出各種導致空氣污染的源頭，並分析如何影響空氣質素，例如污染物排放量、位置等。
分析學校區內地勢、風向、樓宇高度、設計及座向對區內空氣質素的影響。
為學校附近的土地用途及建築物設計作出改善建議。