( I )背景
2001年推行的課程改革,教育局強調學校應為學生提供「全人發展」的學與教活動,並期望學校將培養學生品德的工作置於學校發展計畫中的重要位置。而自2003年起,本局一直鼓勵學校舉辦「我的行動承諾」活動,持續地幫助學生在不同方面,建立健康的生活方式和積極的人生觀。
( II )理念
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我的行動承諾」活動的特色是以行動為本(Action Orientated),有別於一些以學科知識為主導的學習活動。相反,活動的目的是要讓學生將學科的知識、價值觀的培育、個人的承諾及實踐行動三者相結合,從而幫助學生建立健康的生活方式和積極的人生觀。
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至於學校層面,校方必須為每年所舉辦的「我的行動承諾」活動有一系統和完整的規畫,將體現承諾日的相關措施加入學校的發展計畫中,設計適切的校本課程。而活動亦應由學年初持續至學期終結,使之能持續發展。活動形式可以是透過班主任課、成長課、生活教育課或跨學科的學習經歷來推行,讓全校一起參與。
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「我的行動承諾」活動能否得到成效,實有?社會的各個持份者(包括︰學生、家長、學校、社區)的參與和支持。學校如能夠聯繫家長及社會不同機構的支援而進行多元化的學習活動,定可提高活動的成效。
我們將「我的行動承諾」配合多元化的活動設計了以下的學校周年活動計畫,有關建議僅供學校參考:
小學
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月份 |
活動 |
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9月 |
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10月 |
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11月 |
- 親子遊戲日
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「關愛 ─ 家庭篇」實踐行動紀錄
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總結報告:「關愛 ─ 家庭篇」實踐行動紀錄
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12月 |
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1月 |
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2月 |
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「關愛 ─ 校園篇」實踐行動紀錄
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總結報告:「關愛 ─ 校園篇」實踐行動紀錄
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3月 |
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4月 |
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5月 |
- 「關愛 ─ 社區篇」實踐行動紀錄
- 總結報告:「關愛 ─ 社區篇」實踐行動紀錄
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7月 |
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中學
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月份 |
活動 |
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9月 |
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10月 |
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11月 |
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「關愛 ─ 家庭篇」實踐行動紀錄
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總結報告:「關愛 ─ 家庭篇」實踐行動紀錄
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12月 |
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1月 |
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2月 |
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「關愛 ─ 校園篇」實踐行動紀錄
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總結報告:「關愛 ─ 校園篇」實踐行動紀錄
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3月 |
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4月 |
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5月 |
- 「關愛 ─ 社區篇」實踐行動紀錄
- 總結報告:「關愛 ─ 社區篇」實踐行動紀錄
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7月 |
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往上 |