評鑑指標 評鑑的方法及來源
 
評鑑的方法及來源

教師可以利用以下的方法及來源進行評鑑,以觀察計畫的結果能否達到既定的目標:

(1) 參考文件:教師可以參考活動計畫書、會議記錄等以得悉有關活動的目標、資源分配、人手安排等資料作評鑑之用。
(2) 參考活動紀錄:教師也可透過參考出席紀錄、功課紀錄等以了解學生對活動的投入程度。
(3)

參考學生的成果:教師可以透過學生的反思文章、學生活動報告及作品等以評估學生對課程內容的了解及其個人素質的改變。

(4) 教師觀察:教師也可以透過觀察以了解學生在知識、技能和態度上的轉變。
(5) 意見調查表:教師可參考所有有關人士的意見調查表,包括學生、教師、義工及受助機構等以評鑑服務活動過程的優缺點及對整體學生的素質有進一步的了解。
《資源篇》中的《評估/評鑑》一欄亦上載了不同評鑑方法的檔案可供參考,如:「教師觀察整體學生表現評估表」、「與參與教師訪談的建議討論問題」、「與參與學生訪談的建議討論問題」等。而評鑑的學校例子可參考《示例篇》中《學校示例》一欄。
 
 
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