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中 四 多 元 能 力 培 訓 計 畫 |
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透 過 專 題 報 告 ， 使 同 學 能 ：
- 認 識 如 何 進 行 一 項 專 題 研 究
- 提 高 搜 集 資 料 的 技 巧 、 觀 察 能 力 、 表 達 能 力 及 批 判 思 考 的 能 力
- 發 展 朋 輩 學 習 的 潛 能
- 學 習 如 何 獨 立 地 解 決 因 難
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中 一 至 中 三 級 的 專 題 研 習 ， 主 要 由 學 科 老 師 推 動 ， 而 中 四 級
則 在 班 主 任 和 統 籌 老 師 的 指 引 下 ， 以 小 組 形 式 完 成 一 個 專 題 報 告 。 |
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跨 課 程 專 題 研 習 數 目 ： 1 |
| 專 題 研 習 題 目 ： 53 |
| 每 組 人 數 ： 4-5 人 |
| 時 間 ： 由 2002 年 3 月 至 2002 年 9 月 |
日 程 ： 中 四 級 專 題 研 習 的 安 排
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日 期
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活 動
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19/3/02
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周 會 ： 向 學 生 講 解 專 題 報 告 的 內 容 及 要 求 ， 由 班 主 任 跟 進
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19/3/02 - 22/3/02
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同 學 組 成 工 作 小 組 （ 未 能 入 組 的 同 學 由 班 主 任 安 排 或 指 派 入 其 他 組 別 ）
， 並 草 擬 題 目 ／ 範 疇 ， 再 邀 請 導 師
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25/3/02 - 26/3/02
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把 研 究 題 目 、 分 組 及 導 師 名 單 交 給 班 主 任
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27/3/02 - 7/4/02
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訂 定 研 究 範 圍 ， 搜 集 有 關 資 料 ， 草 擬 「 工 作 計 畫 書 初 稿 」
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8/4/02 - 12/4/02
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接 觸 導 師 ， 聽 取 意 見 及 修 改 「 研 究 計 畫 書 」
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16/4/02
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把 「 專 題 報 告 工 作 計 畫 書 （ 正 稿 ） 」 交 給 導 師 |
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5 月
試 後 活 動 期 間
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討 論 及 擬 寫 研 究 建 議 書 ， 向 導 師 諮 詢 意 見
訓 練 課 程 ／ 活 動 實 踐 ／ 分 組 匯 報 ／
問 卷 設 計 、 訪 問 技 巧 及 數 據 分 析 等 ／ 義 工 服 務 |
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暑 假
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同 學 進 行 研 究 活 動 |
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23/8/02
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分 組 匯 報 ， 將 完 成 的 研 究 報 告 交 往 校 務 處 （ 每 遲 交 一 天 扣 ２ 分 ） |
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2/9/02-8/9/2002
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導 師 跟 進 ， 修 改 初 稿 |
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9/9/2002
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把 專 題 研 究 報 告 交 給 導 師 |
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人 手 分 配 ：
- 統 籌 老 師 負 責 安 排 日 程 和 周 會 ， 並 派 發 教 師 備 忘 ， 讓 師 生 了 解 整 個 研 習 進 展
和 要 求 。 （ 參 考 「
中 四 專 題 報 告 指 引 」 、 「
教 師 備 忘 」 、 「
專 題 研 究 範 圍 」 和 「
研 究 計 畫 書 」 )
- 全 級 學 生 自 行 組 合 ， ４ 至 ５ 人 一 組 。 然 後 訂 出 研 究 範 圍 ， 邀 請 老 師 為 導 師 ，
取 得 導 師 的 簽 署 後 ， 在 限 期 前 交 給 班 主 任 老 師 。
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時 間 表 安 排 :
- 預 備 階 段 使 用 兩 次 週 會 時 間 ， 班 主 任 時 間 和 課 餘 時 間 ， 幫 助 學 生 擬 定 和 修 改
「 研 究 計 劃 書 」 。
- 學 生 使 用 暑 假 實 施 研 究 計 畫 和 完 成 研 究 報 告
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先 由 導 師 根 據 研 究 報 告 的 內 容 、 技 能 、 情 性 和 創 意 分 項 評 分
， 選 出 佳 作 ， 再 邀 請 大 學 講 師 ／ 專 業 人 士 作 最 後 評 審 。 |
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