小學校本課程發展組

目標

本支援服務旨在：

• 優化小學常識科課程規劃，發展有效的學與教和評估策略，落實課程倡議；及
• 發展學生的科學／人文素養，加深認識中華文化，建立正面的價值觀及態度

支援重點

• 優化小學常識科課程規劃，協助學校設計及實施主題式課程單元及專題研習
• 協助教師為實施小學科學科／小學人文科課程作好準備，按課程目標規劃學與教內容，培養學生的科學／人文素養
• 透過聚焦課程倡議，在學與教設計中增潤中華文化、國家發展等元素，培養學生國民身份認同
• 建立聯校專業交流平台，促進教師分享推動課程倡議的經驗，砥礪同行

目標

本支援服務旨在：

• 通過駐校，讓內地專家教師與本地教師共同協作，加強兩地教師的專業交流；及
• 通過常識科／小學科學科課程，推展 STEAM 教育，促進校內教研文化

支援重點

• 協助學校設計及推動 STEAM 教育的學習活動和專題研習
• 透過設計「動手動腦」的學習活動，讓學生掌握科學過程技能，培養學生對科學和科技的好奇心
• 通過聯校專業活動及多元化的協作模式，協助教師善用有效的學與教策略，促進學生綜合應用科學與科技的知識與技能，以解決日常生活問題
• 通過 STEAM 教育，促進學生認識中華文化及國家最新發展，提升國民身份認同

支援模式

• 內地專家教師以駐校形式（一般為每周一至兩天）與香港教師共同協作，發展 STEAM 教育