自然創意園地

創意自然, 自然創意. 負責老師:嚴錦思, 朱永耀, 黎榮源

1.目標

2.主要建議

3.具體建議

4.參考資料



(一) 目標：

  1. 讓學生身處於平日較少接觸的自然生態環境，使他們對大自然有新的體驗；
  2. 藉著支持學生，讓學生自發、獨立和負責任地參與種植和探索觀察自然生態等活動；
  3. 培養學生的觀察、探究、反思、創造和表達能力。

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(二) 主要建議：

把學校環境 自然化（不只綠化或美化），建立創意綠帶 (The Creative Green Zone) ，包括三個地域（創意田園、創意「喜徑」和創意「心林」）及一個教室(自然小室)， 並藉廣植多種植物和裝置有關種植和飼養動物的設施，讓學生及家長與大自然接觸和參與一些富 創意的活動（請參照附錄一）。

 

 

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(三)具體建議：

3.1 增設的設施、用具及用品包括：

  1. 興建苗圃，裝設大型工具架（見附錄一，1.1）
  2. 安裝澆水設施
  3. 購置大型及小型園藝工具和用品
  4. 設置工具房（收藏工具、種籽、肥料和用品）
  5. 改良土壤（清石粒、垃圾等）
  6. 規劃土地用途（如花田、菜田、瓜田等）
  7. 設置圍欄及修補鐵網（防土壤流失和確保安全）
  8. 防蛇防毒蜂措施
  9. 鋪設田間小路（阡陌）
  10. 增種木瓜、桑樹、桔樹、仙人掌群及攀緣植物
  11. 改變植物群及設置散尾葵屏風
  12. 裝設指示牌（包括場地、安全守則等）
  13. 建立種籽庫
  14. 搜索有關種植及觀察的資料，並整理參考資料庫
  15. 設置戶外溫度計及氣壓計
  16. 設置戶外壁報板（供通訊及展示成果用）
  17. 設置「自然小室」供室內集體活動用

3.2 活動內容建議（見附錄二、三、四）：

對象：小三至小四學生
人數：30人（分兩組，每組十五人）
課節安排：每週兩節，四週合共八節，每節兩個半小時

課節

活動

內容

詳情及教材

1

 1.1   種植物語 認識植物基本知識和種植技巧
請按此下載PDF檔
1.2   乜都種一番 探究種子發芽的情況、地栽蔬菜和花、搭瓜棚、缸種蓮花等

2

 2.1   盆栽盆菜 設計及在同一盆內種植兩種或以上的蔬菜
請按此下載PDF檔
2.2   花落誰家 設計及利用玻璃瓶在家中栽植瓶栽花卉

3

 3.1   植物生態大追蹤 參觀植物生態公園或苗圃，學習基本種植技巧
請按此下載PDF檔

4

 4.1   百變稻草人 稻草人設計及製作比賽
請按此下載PDF檔
4.2   發芽菜 設計及製作家用發芽菜器

5

 5.1   點蟲蟲 搜尋昆蟲及統計數目
請按此下載PDF檔
5.2   數碼捕蟲 探究蟬的生活史及製作蟬蛻標本
5.3   捉蟻敢死隊 設計及製作各式捕蟲器
5.4   養蟲專家 設計及製作昆蟲飼養器
5.5   昆蟲與我 探討人類與昆蟲相處之道

6

 6.1   自我教育徑 裝設數柱，舉行「自我教育徑」小冊子設計比賽
請按此下載PDF檔
6.2   綠在何方？ 閱讀地圖及利用指南針辨認方向活動，裝設方向柱

7

 7.1   型樹偵測檔案 樹木 ID：直徑量度、高度估計、刮印樹皮、製花、葉、果實及種子標本

我的偶樹：繪樹繪形
請按此下載PDF檔

8

 8.1   樹木事件簿 蒐集及整理有關每棵樹的參考資料、成長紀錄及用途(食物、藥物、紙張、木材)等
請按此下載PDF檔
8.2   樹者有其屋 樹屋模型製作及樹址註冊活動

9

 9.1   樹迷小天地 組織樹迷會(設計樹木星座、樹木偶像、樹葉會員證、出版樹友通訊（寄信到樹址）等活動)
請按此下載PDF檔
9.2   同一樹蔭下 組織及安排在樹林中度過一天（由早至晚/由下午至明早）的食、住、行活動，如收割蔬菜、學習紮營幕及吊床、燒烤、營火、集體遊戲等。

　
附錄
　
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3.3 實施課程建議：

  1. 教師可加插一節或兩節親子活動，讓學生與家長一起耕作、參觀及收割；
  2. 課節時間可加至10至12節，使每節時間較充裕；
  3. 可加插指導學生如何上網搜隻資料的課節。

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(四) 參考資料：

  1. 網頁：漁農自然護理署
    　　　綠田園     (http://www.producegreen.org.hk/chinese/index.htm) 及
    　　　獅子會自然教育中心     (http://www.lnec.net)。
  2. 書籍：圖書館有關種植和昆蟲的書籍
  3. 其他：獅子會自然教育中心小冊子、苗圃單張和小學戶外學習活動學生工作簿。

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