教材 ： 香港漫畫
學習階段：三 (中二級)
課節 ：8 雙教節
簡介
「漫畫」是人們成長過程中或多或少都會接觸到的流行視覺文化，是
很多人生活的一部分。本課題為「香港漫畫」，目的是讓學生欣賞及
分析「香港漫畫」，學習解讀漫畫背後創作人欲傳達的信息，了解視
覺文化與社會文化的關係，進而讓學生自定創作題材，繪畫以反映現
今社會情境的漫畫。
學習重點
1.
探索流行文化，並分析其特質；
2.
欣賞及說出不同種類和風格的漫畫；
3.
了解香港漫畫的發展，並欣賞幾位本地漫畫家的作品；
4.
從技巧、形式及作品的主題和內容，分析本地漫畫的發展脈絡；
5.
透過賞析時事漫畫，了解藝術與政治、社會、文化及生活的關係；
及
6.
以本港時事引發創作意念，運用漫畫創作的技巧 ( 故事的起承轉合
、人物動態的繪畫及框格的運用等 ) 及步驟，繪畫時事漫畫。
學與教過程
探索階段
1. 認識香港流行文化：
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學生以4人一組，討論現時流行文化的種類和特色，例如電影、
服裝及漫畫；
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討論何謂流行文化及其特質；及
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學生閱讀一篇有關流行文化的短文，再完成工作紙〈流行文化〉
。
2. 剖析香港漫畫：
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學生以4人一組，全班分為10組，第1-5組以時間流程表，匯報香港不同時期的漫畫、其特色及代表人物。第6-10組選定一位漫畫家的作品，推測當時的社會文化特色，並作匯報；及
l
完成工作紙〈漫畫〉。
3. 評賞漫畫作品：
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教師利用簡報〈香港漫畫〉，與學生討論及分析漫畫的評賞角度
，例如主題、創作動機、創意、風格、形式和技巧等，並評賞作品；及
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以事先準備的漫畫作品，讓學生小組討論及評賞，然後作匯報。
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