1)
從現有的課外活動開始
..........在現有的課外活動中,其實已有不少認識工作世界的機會,只要教師能有技巧地設計,讓學生在活動的參與過程中,清楚明確地達到下面三個目標:
..........a)
能從不同的角度認識某些工作職業
..........b)
反思工作世界裡一些共同接受的價值觀及態度
..........c)
認識自己的能力與工作世界裡所需的就業技能有多大的差距,從而計畫去裝備自己
校園電台/電視台/校園報
- 安排參觀電台、電視台或報館
- 與有關的專業人員(例如電台工作者)作直接對話和溝通(可邀請家長協助)
- 草擬各參與同學的「職位」工作細則並定期檢討
- 草擬工作計畫並付諸實行
- 討論每角色下應有的表現和操守
- 反思每個崗位上應具備的工作能力.....
制服團體
- 安排參觀制服團體訓練的場地
- 與有關的專業人員(例如警察、消防員)作直接對話和溝通(可邀請家長協助)
- 草擬各參與同學的「職位」工作細則並定期檢討
- 草擬工作計畫並付諸實行
- 討論每角色下應有的表現和操守
- 反思每個崗位上應具備的工作能力.....
社會服務活動(包括年宵義賣)
- 安排參觀社工或有關服務機構的工作場地
- 與有關的專業人員(例如社工)作直接對話和溝通(可邀請家長協助)
- 草擬各參與同學的「職位」工作細則並定期檢討
- 草擬工作計畫並付諸實行
- 討論每角色下應有的表現和操守
- 反思每個崗位上應具備的工作能力.....
思考日誌
(.pdf 檔案)誌
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