透過於全校推行社會服務活動：初中(長者、幼兒)；高中(傷殘、長者、露宿者、弱智)，希望由學校/老師主導轉移為學生為主導的發展。現在本校之社會服務活動/學習經歷是由老師籌劃的，如學生能自發/協助籌劃或參與由個人/小組有所興趣之活動，此舉不但能提升學生之領導才能，同學之學習興趣及對社會服務亦能有所提升。