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學校名稱 :
中華聖潔會靈風中學
計劃名稱 :
大哥哥大姐姐計劃：視藝、數學摘星班
核心學生人數 :
7
計劃簡介 :
透過向同區小學生提供英語教學服務，增加學生反思能力，能令同學對自己學習、人際關係、解難能力上得以提升。這計劃可將學習經驗的成果向更多同學、甚至全校分享，以推動更多學生進行深層次反思。
學生工作坊
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我們的學習目標 ：
領導才能
責任感
籌劃活動
隨機應變
溝通
耐性
克服管理問題、時間問題、資源限制
海報分享日
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我們的反思：
校長
主動協作學習模式、發展藍本
「這主動協作學習模式，確能令他們加速成長，也驅使我們在日後學習放心放手，讓學生做學習設計者，實踐更合目標、興趣，更願意委身的學習模式。」
計劃負責老師
專業成長
「在多次的教師工作坊中，有機會和不同的友校同工分享教育心得，交流對教學體會、看法，更能讓自己有空間去作個人教學里程的反思、反省，機會難得。」
核心同學
領導、溝通
「在完成是次活動後，我的最大得著是明白應如何成為一位好領導者。我覺得作為一位好領導者是應該懂得顧及組員之間的心理感受，我們目標也是教好學生，如有一位不合作，便難以有效地完成。此外，在組員間良性討論時應該放下階級概念，否則再好的構思，他們亦因為怕被拒絕而不會勇於發表；組員間有爭吵時，我學會要果斷性作決定，否則沒有共識，爭吵難以平息，活動便難以繼續進行。還有，我學會與不同的溝通技巧，除了跟組員溝通外，面對校長、外賓、不同學校的老師，以及小學生的溝通方法亦有不同。」
建立反思習慣
「我在這個Student-LED活動比起其他活動學到一件更重要的事。除了舉辦一個活動需要充足的準備外，更要學會懂得反思。不論在什麼活動中，不論在活動的哪個階段，也要反思活動中有什麼不足之處可以改進，有什麼得著，自己又有什麼進步和改善之處。這是只有經過反思才能令人有進步和檢討。因此我在此活動學會，凡事反思、檢討並改善，才能令事件做得盡善盡美。」
*更多學校的反思
