樂善堂王仲銘中學

「綠色人生」-攤位遊戲篇 -節能比賽篇

「綠色人生」-攤位遊戲篇透過攤位遊戲向王中同學宣揚環保生活的訊息。
「綠色人生」--節能比賽篇旨在檢視王中同學日常課室的環保程度。

「過往的認知和經驗，教師是主動去傳授一些知識，而學生則是被動地去學習。活動後，我深深感受到學生在學習過程中，不一定需要老師的主動傳授，只要願意放手讓他們去試，鼓勵他們勇於面對失敗和困難，他們所學到的會遠超我們所想像的，而且來得更深刻、更有意義。另一方面，我在過程中，作為老師的我，學習到一些寶貴的東西，例如：對學生的信任、耐性和鼓勵學生的重要性。」

「在我的低落情緒下，突然，我的伙伴不斷鼓勵和支持我，使我緊張的心情消減了，更令我的自信心增加了，從而令我踏出嘗試的第一步。」

「我學到要用正確、積極的態度對待這個活動，於是每次討論我都多分享多給建議，我記得由於所有活動否決了，例如義賣、環保紙工作坊，所以我提出舉辦環保節能比賽，而準則是檢查班上的垃圾桶、電腦、空調的情況……最終令到活動更加順利舉行。」

「作為一個領袖，成為別人的榜樣，以身作則是十分重要的，這些經驗對我將來籌辦活動是十分有用的。」