讓學生圍成一圈，每人派發一張白紙，請學生於紙上的右上角寫下自己的名字。請學生把紙向右傳，學生就紙上的名字，加上於服務學習活動時的觀察，寫下對該同學一些正面的說話。限時一分鐘中，一分鐘後再向右傳（時間的長短可按需要而調節），直至所有同學都寫下對其他同學的想法為止。讓學生細閱並請他們好好保存。

先讓學生反思一下當日他們的情況，然後告知他們全部都變成活動時在現場停留的一隻蒼蠅，只能觀察而不能參與，寫一篇短文記下他們的觀察（教師可利用《資源篇》中的《反思題目》引導學生書寫）。