小學校本課程發展組

目標

本支援服務旨在：

• 通過專業交流平台，讓小學課程統籌主任共同探索及推動課程倡議；及
• 通過聯校活動，拓寬小學課程統籌主任的視野，提升課程領導能力，以帶領團隊持續優化學校課程

支援重點

• 學習社群將按主題分為三個小組，分別聚焦價值觀教育、STEAM 教育及幼小銜接*，探討如何於學校層面規劃及落實課程倡議：
  • 價值觀教育小組：協助小學課程統籌主任掌握培養學生正面價值觀和態度的策略，促進學校在「課堂學習」、「全方位學習」、「實踐與服務」及「全校氛圍」等方面落實課程倡議
  • STEAM 教育小組：加強小學課程統籌主任推動 STEAM 教育的能力和信心。通過統籌與協調相關課程，將 STEAM 學習活動發展為多元學習經歷的重要部分
  • 幼小銜接小組：協助小學課程統籌主任認識銜接措施，完善課程規劃及學與教設計，循序漸進地幫助學生適應小學的學習，提升學習的信心及興趣
• 通過不同形式的活動，包括聯校專題講座、跨校觀摩及課程規劃工作坊等，協助小學課程統籌主任推動及落實有關的課程倡議
• 結合到校會議，對焦參與學校的發展需要，就優化學校整體課程規劃及推行措施，提供顧問服務

*本組將邀請獲派服務的學校按發展需要選擇參加小組的優先次序

對象

• 小學課程統籌主任

聚會時間

• 星期三 上午或下午（全年大約舉行八至十次聚會）