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小學校本課程發展

- 小學常識領導教師學習社群

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小學常識領導 教師學習社群 2022/23簡介 下載簡報 PDF版本	支援服務重點 促進參與學校彼此交流 ─ 參與學校共同分享校本課程的實踐與安排，促進跨校經驗交流 加深對常識科課程的認識，促進校本課程的規劃及落實 探討常識科的「學、教、評」（例如：探究式學習、混合式學習、科學探究、STEM教育、價值觀教育） 深化常識科科主任對相關課程倡議的認識，增進推行校本課程的經驗和信心 組員對象 每校兩位常識科科主任 交流及協作模式 會議分為兩類： 全體會議 ─ 分享推行校本課程的經驗（例如：探究式學習、混合式學習、科學探究、STEM教育、價值觀教育） 小組跨校備課會議 ─ 共同探討特定主題，並在社群內的學校進行同儕教學觀摩 對參與學校的期望 為善用支援服務，我們期望參加計劃的學校能作出下列安排： 在時間上作出配合，讓參與教師出席全年所有會議 與其他學校分享校本課程發展的經驗和資源，例如工作計劃、教學材料和學生作品等（該等材料的版權將由教育局與有關學校共同擁有。教育局保留彙集和修改的權利，以作教育推廣用途） 恪守法律上的責任，並在任何情況下，遵守版權條例，以發展校本課程的材料	李文樂先生 電話：2158 4910 電郵：limanlok@edb.gov.hk