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單位一
- 學習重點
- 透過控制圖龜，畫出簡單的圖案。
- 透過活動，讓學生發展空間感及解決問題的能力。
- 透過圖龜語言，學習電腦指令的運用和格式。
- 學生已有知識
漫遊器( ) |
電腦程式( ) |
| 1. 認識漫遊器的開關程序。 | 1. 認識電腦的開關程序。
2. 認識視窗的操作環境。 |
- 建議活動程序
- 教師介紹這個活動的學習目的是透過運用漫遊器/電腦程式，讓學生發展空間感及解決問題的能力。
- 教師簡單介紹漫遊器/電腦程式的主要功能。
- 教師可根據下列建議次序進行活動：
漫遊器 ( )
電腦程式 ( )
- 教師可因應學生的能力及學校的環境，選取適合的設備及教材進行活動。
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