故事命題

— 不只是專題 - 十年實踐、反思及前瞻

— More than ever - Project Learning for ten years

學校示例：保良局八三年總理中學
學校資料
地址：新界青衣長康邨
電話： 2497 7110
校長：許永豪先生
網址： http://www.plk83.edu.hk

資料提供：鄧佩嫺老師
簡介
＿＿專題項目為本是以學習方法或策略作取向，它可以是指課程改革中所提出的四個關鍵項目(包括：德育及公民教育、專題研習、從閱讀中學習、以及運用資訊科技進行互動學習)，或其他特定的學習策略，大部份的專題項目都需要學生透過全方位學習機會進行資料搜集、觀察、考究或查証等活動，藉此幫助學生發展獨立學習(Independent Learning)的能力，當然這些項目都互有關連，而並不是互相獨立排斥的。
保良局八三年總理中學自 1995 年開始採用專題研習模式，嘗試透過分組、探究和討論的學習方法，打破傳統課堂學習的限制，發展了校本專題研習課程，藉此培養學生主動探究的學習精神，展示創意，發展其多元智能，此外學生的協作能力，以及群性發展亦得到培育。