學習歷程檔案
— 幼稚園
紀錄冊內容
總評
| 學習歷程封面 | ||||
| 本範例提供三款封面，學校亦可自由創作 | ||||
| 個人資料 | 除卻個人資料外，也可加上學生對自己的評語，或定出努力的方向。 | |||
| 身體力行活動清單 | 為學生參與有關清潔或健康教育活動的一覽表。此範例以家庭、學校及社區作分類。 |
| a：自動自覺家居清潔工作紀錄 | 本範例為家居清潔活動的紀錄，讓學生在參與中，明白自己在家中的角色，並鼓勵親子教育。 |
| b：學校學習活動紀錄 | 本範例是有關主題的學習活動紀錄，著重學生在學習過程的反思，教師的回應可指導有關的學習方向。 |
| c：社區學習活動紀錄 | 本範例的應用範疇為社區，鼓勵學生關心社區，盡上公民義務，有助公德心的培養。 |
| d：學習紀錄 | 此範例為個別活動的學習紀錄，反思內容較細緻，適合程度較高的學生使用。 |
| a：自我檢討 | 此為學習歷程的最後總評，鼓勵學生在一個學習階段結束後，反思自己所學的東西及再定方向 |
| b：家長感言 | 在學習歷程結束後，鼓勵家長及教師給學生的表現作簡評，幫助學生多方面客觀了解自己。 |
| c：教師感言 |
＊ 紀錄內容的設計以小學生為對象，教師可因應學生的程度在用字或設計上作改動。在紀錄內容上，教師可以參考下列建議:
1)將內容分為個人，家庭及社區三個範疇
2)以學習單元紀錄有關內容