| III.
反思活動的元素 |
| 有效的反思活動宜具備以下條件: |
| 1. |
要有具體的方向及目標(例︰領導才能、團隊精神、批判思考、責任感等等) |
| 2. |
要切合反思活動的對象(年齡、文化、學習背景......) |
| 3. |
在服務之前、過程中及之後發生 |
| 4. |
能將服務經驗連繫課堂知識 |
| 5. |
活動宜有趣且具挑戰性 |
| 6. |
促進集體反思時間及個人反思時間 |
| 7. |
建立一個開放接納的氣氛讓學生可以暢所欲言 |
| 8. |
尊重學生的私隱 |
| 9. |
提倡積極的聆聽 |
| 10. |
讓學生可以透過不同的表達方式去回應 |
| 11. |
容許學生於回應時有思考的時間 |
| 12. |
要積極回應學生的負面經驗，增加學生對社區需要的認同及對服務的承擔
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| 13. |
讓學生積極參與、激發創意及提升學習 |
| 14. |
事先規畫反思活動但對突發事件採取開放態度 |
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