保良局錦泰小學所採同的評鑑策略，以四年級分界。整體而言，五、六年級學生於全方位學習活動完成後，分別以『專題研習簿』及『隨筆』的形式，匯報他們對是次學習期間的過程、經歷感受及反思。而小四或以下的班級，則以填寫工作紙、口頭匯報及老師於現埸對學生的表現，作出評鑑。