故事命題

— 多元學習啟潛能

— Developing Students' Potential by Multiple Intelligence Learning

學校示例：救世軍田家炳學校
學校資料
地址：沙田博康村
電話：2648 9283
校長：歐陽靆宛校長
網址：http://sat.hkcampus.net

資料提供：呂美儀主任
概要
＿＿ 在每循環週次安排課節推行全方位學習活動，一些全日制小學，通常在某日的下午課節，以課外活動形式進行；若是半日制小學，則多安排在星期六的長週時段進行活動，讓教師能在課節上有空間推行一般科目以外的活動。
自2003年起，救世軍田家炳學校利用「課節為本」模式推行全方位學習。學校規定在每個星期五下午進行「多元智能課程」，安排全校學生參加。其目的是希望在正規課程以外，開拓學生多元智能的空間，讓他們發展不同的智能，培養終身學習能力和興趣，從而達到全人的發展。