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研究方法
 本研究計劃分成兩個階段：
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第一階段
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為框定的三個研究範疇的資料搜集，教學計劃的整理及設計。三個研究範疇為：漫畫、電子媒體廣告及電影錄像。資料搜集則包括：不同形式的文獻、藝術家訪問(
問卷調查和數碼錄影 )、作品圖片、電子資料及其他參考資料。這些原始資料使參與的教師有效地掌握和評估三個所選取的教學範疇對香港流行文化的重要性
，繼而演繹成一系列主題性的教材套，並將之在所屬校內推行。
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第二階段
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注重於評估及改良參與學校之實驗教學計劃。研究將由質性和現象學的方法作為理論基礎，著重研究學生和教師的在質性和經驗上的轉變。研究著重質和量的實在證據，在將從實驗教學前後收集的問卷調查和訪問，找出學生在審美理解和創意表達能力的改進。同時，主題性的研討會亦能為教師提供教學支援和發表的空間。不同學校的互相參照，更能使一些潛藏的共同主題明朗化。最後，記錄所有評估得出學與教的實質影響和建議。
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