4) 參觀工作場地(Workplace Visits)

..........以分組的方式進行參觀工作場地活動，通常只需要一至三小時的時間，是一種適合於任何年級的活動。參觀工作場地能讓學生擴闊對工作世界的認識，對工作機構、職業範圍，以及工作性質有更多的理解；同時亦能讓成年人向學生介紹現今的工作所需的技能、知識和態度。

小提示：

a) 學生有時會對工作的地方存有一些誤解，所以讓他們透過觀察，與他們先前的想法作比較

b) 學生要先擬定好一些他們想要提出的問題表

c) 讓學生在過程中能有更出主動參與和體驗的機會，例如讓他們做一些簡單的示範，或請他們幫助去解決一些問題，提出他們所看到的問題也可以

d) 學生或會因為面對陌生環境產生不安而不去發問，工作員最好在行動前先作解釋，或對所敍述的內容，再加附註

e) 和學生分享一些可能的工作前景

推行一次參觀工作場地活動

a) 籌備與計畫

.....○ 計劃參觀的路徑

  • . 參觀的時間多久？（容許安排討論時間）
  • . 參觀哪一個範圍？
  • . 會安排見到哪些工作員？
  • . 在什麼時間參觀最理想？
  • . 最多可容納多少個學生？
  • . 有沒有需要特別照顧的學生？��

....○ 考慮安排工作間的地圖、錄像資料、與總管面談的機會等

....○ 討論有關的工作指引

....○ 邀請其他對該工作內容或場地有深入認識的教師協助

....○ 安排活動流程

b) 安排

�� ○ 安排合適的房間或電視影像的設備
�� ○ 留意下車地點
�� ○ 為機構撰寫一篇有關的文章作致謝

c) 集合資源材料

�� ○ 搜集有關職業的資料，包括單張、小冊子或網頁等
�� ○ 印備有關安全的文件，或一些公司的政策資料
�� ○ 印備有關職業的工作說明，甚至是晋升的藍圖和薪金的對照表

d) 活動的進行

�� ○ 盡量和學生分享你的經驗，學生會留心你的分享

e) 評估

�� ○ 寫下感受，可選擇刊登在機構的通訊內

學生提問問題

  1. 你工作的機構提供什麼服務？
  2. 你的機構在社會上扮演怎樣的角色？
  3. 你的職銜怎樣稱呼？
  4. 你在工作崗位上的責任是什麼？
  5. 為什麼你選上這份職業呢？
  6. 你起初是怎樣決定做這種工作的呢？你以前的工作是什麼？
  7. 在你的工作中，那一類人是要經常接觸的呢？
  8. 在這份工作中，電腦的應用扮演什麼角色呢？
  9. 這份工作需要什麼學歷才能當上？
  10. 要準備選擇這份工作前，你認為在學校需要什麼準備呢(例如選科….)？
  11. 將來你這一類工作的機會多嗎？
  12. 你工作的條件理想嗎？（例如：時間、服飾、工具、位置等）
  13. 入職的薪金水平合理嗎？
  14. 在這份工作中，你最喜歡什麼？
  15. 在這份工作中，你最不喜歡什麼？
  16. 你認為在這份工作中，最大的挑戰是什麼？
  17. 在未來的五年時間，你會仍然當這份工作嗎？
  18. 在未來的五年時間，你的機構所給你的工作會有改變嗎？
  19. 持續進修對你的工作有幫助嗎？
  20. 對想進入這一種職業的人，你會給他什麼提醒呢？
  21. 你進入這工作前有什麼背景上的優勢呢？
  22. 你對僱員會有什麼要求呢？
  23. 入職前，你對這份工作的認識和現在有多大的差別？